Formation/Education2019-05-03T11:53:39+02:00

FORMATION / ÉDUCATION

WebForce3 : nouvelles pédagogies pour nouveaux apprenants

Tout en s’appuyant sur un modèle différent de celui de l’École 42 fondée par Xavier Niel en 2013, WebForce3 s’inscrit dans ce vaste mouvement né dans l’univers de la « Tech » et qui semble s’abstraire du modèle scolaire traditionnel par les publics qu’il recherche et les pédagogies innovantes qu’il propose, mais qui au final accompagne utilement les efforts du système formel d’éducation et de formation. WebForce3 a accepté de répondre à nos questions.

Par |11 juillet 2021|Catégories : Analyses, Formation et éducation|

Apprentissage et insertion dans l’emploi

L’apprentissage a le vent en poupe. Il semble séduire davantage les jeunes et des études récentes montrent que la voie professionnelle par apprentissage est plus efficace que la voie scolaire pour décrocher un emploi, en particulier en CDI. Même dans une autre entreprise que celle où l’on a fait son alternance.

Par |9 juillet 2021|Catégories : Analyses, Formation et éducation|

L’apprentissage, quel développement durable ?

L’AFDET (Association française pour le développement de l’enseignement technique) vient de publier une étude sur l’impact de la loi de 2018 et des dispositions prises simultanément par le ministère de l’Éducation nationale pour le développement de l’apprentissage, avant les mesures conjoncturelles prises en raison de la crise sanitaire. Cette analyse précède la présentation de 7 propositions d’amélioration qui permettraient à l’apprentissage de mieux répondre aux attentes des jeunes ainsi qu’aux besoins des entreprises.

Par |9 juillet 2021|Catégories : Analyses, Formation et éducation|

L’apprentissage à la croisée des chemins partout en Europe

Dans tous les pays européens, des initiatives nouvelles et tous azimuts se développent concernant l’apprentissage. La question se pose du bon mix entre formation et travail, entre construction de compétences professionnelles bien adaptées aux besoins des entreprises et préparation de l’employabilité à long terme des apprentis. Jean-Raymond Masson fait la synthèse des travaux récents du CEDEFOP et de l’OCDE poursuivant ainsi pour Metis sa réflexion sur les défis actuels des systèmes de formation.

Par |23 avril 2021|Catégories : Analyses, Comparaisons européennes, Formation et éducation|

Les apprentis face à la crise

L’apprentissage se développe fortement depuis deux ans. Mais surtout dans l’enseignement supérieur. Et le plus difficile est toujours d’avoir une approche globale des besoins du jeune. Metis en parle avec le responsable de l’Association Nationale des Apprentis de France (ANAF) qui regroupe les apprentis eux-mêmes.

Par |12 mars 2021|Catégories : Formation et éducation, Interviews|

Les injustices de l’école et le populisme

À l’heure où l’école, objet de tant de critiques, continue à fonctionner dans une France largement confinée qui se protège de la pandémie, et où elle se retrouve en première ligne face à la guerre menée par le terrorisme islamiste, le dernier ouvrage de François Dubet et de Marie Duru-Bellat, L’école Peut-elle sauver la démocratie ?, arrive à point nommé. Il apporte beaucoup et vaut bien une lecture plutôt critique.

Par |13 décembre 2020|Catégories : Bibliothèque, Formation et éducation|