FORMATION / ÉDUCATION
Les réformes de l’enseignement professionnel en Europe
Metis a rendu compte en décembre 2022 des résultats des travaux conduits par le CEDEFOP (Centre européen pour le développement de la formation professionnelle) sur les changements en cours en Europe au sein des systèmes d'éducation et de formation professionnelle (EFP) dans l’enseignement secondaire. Jean-Raymond Masson y revient aujourd’hui grâce à une investigation plus poussée des documents produits à cette époque et à leur actualisation au vu des changements survenus depuis lors. Ce retour se produit à un moment, après la réforme de l’apprentissage en 2018, où l’enseignement professionnel français a engagé à la rentrée 2023 une réforme dont les orientations peuvent être examinées à la lumière des avancées identifiées chez nos voisins européens.
La pédagogie de l’alternance promue par l’UIMM
Lancée à l’initiative de l’Observatoire paritaire de la métallurgie afin d’identifier ce que pourrait être une pédagogie de l’alternance de qualité, une étude a été réalisée par le laboratoire CESI LINEACT dont les résultats ont été publiés en novembre 2022. Deux documents ont été produits, le premier dressant l’état de l’art dans le domaine, enjeux, pratiques et principes directeurs et le second proposant un guide pratique. Au moment où il est question de réduire le budget dédié en 2025 aux recrutements d’alternants, Jean-Raymond Masson analyse les conditions pédagogiques de réussite de ces formations.
Se former au code ET à la compréhension du monde (numérique)
Bousculer le monde de la formation professionnelle, le faire à Béthune dans les Hauts de France, en interagissant avec les collectivités et les entreprises du territoire, développer les compétences numériques de jeunes en reconversion en y intégrant soft skills et enjeux de la transition, c’est le programme de Laurie Mézard. Carine Chavarochette l’a rencontrée. Article.
La mobilité des apprentis en Europe, premiers résultats et nouveaux défis : une interview de Jean Arthuis
Dans un article publié en janvier 2019 sous le titre « Erasmus Pro : faire son apprentissage dans différents pays », Metis rendait compte d’une conférence organisée par l’institut Jacques Delors, consacrée aux développements de l’apprentissage en France et en Europe, « L’apprentissage : un avenir pour toute l’Europe ». Il s’agissait de rappeler les mérites de l’apprentissage comme filière de réussite et moyen privilégié de favoriser l’emploi des jeunes, et en même temps de promouvoir un certain nombre d’initiatives et en particulier le lancement d’Erasmus Pro. Parmi les intervenants figurait l’ancien ministre et député européen Jean Arthuis qui avait joué un rôle moteur dans ces développements. Cinq années après, il était intéressant de savoir comment ces projets s’étaient concrétisés et d’interroger pour ce faire Jean Arthuis.
Rapport au travail : les jeunes alternants et leurs managers peuvent-ils dialoguer ?
L’Observatoire des cadres et du management organisait le 20 juin 2024 un séminaire sur le rapport des jeunes au travail à partir de la présentation d’un travail d’enquête sur les situations d’entrée dans le monde professionnel par l’alternance. L’enquête a été réalisée par les étudiants de deux masters en Sciences sociales à l’Université Gustave Eiffel en apprentissage eux-mêmes. Ils rendaient compte de leurs conclusions en compagnie de tuteurs et d’anciens alternants. Fanny Barbier assistait à cette matinée.
Réforme de la formation professionnelle : où en est-on 5 ans après ?
Jean-Marc Dubau a présidé l’OPCA « Transport et services » jusqu’à son intégration en 2019 dans l’OPCO-Mobilités. Il y siège aujourd’hui dans le Conseil des métiers. Il est délégué syndical CFDT, coordinateur national dans l’entreprise TRANSDEV, entreprise spécialisée dans la gestion de transports urbains et interurbains de voyageurs. Il est également secrétaire fédéral FGTE-CFDT. C’est un acteur engagé et convaincu de l’importance de la formation professionnelle pour la vie des entreprises et celles des salariés. Il y a 5 ans, la loi « Pour la liberté de choisir son avenir professionnel » entrait en vigueur. Une occasion d’en faire un premier bilan pour Metis. Jean-Marie Bergère a rencontré Jean-Marc Dubau.