Archives des conseil en évolution professionnelle

De l’ancien au nouveau CEP : des conceptions divergentes de l’accompagnement ?

De l’ancien au nouveau CEP : des conceptions divergentes de l’accompagnement ?

Le principe de la création du Conseil en évolution professionnelle (CEP) a été acté dans l’accord de sécurisation de l’emploi et des parcours professionnels de janvier 2013, en même temps que celui du Compte personnel de formation (CPF), et institutionnalisé dans la loi de juin 2013. L’accord de décembre 2013 et la loi de mars 2014 leur ont donné un contenu concret. La loi de 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel a maintenu la possibilité de recourir au CEP, tout en modifiant son contenu et ses formes de mise en œuvre. S’agit-il d’un simple réaménagement technique au nom de l’efficacité, ou ne faut-il pas voir dans cette évolution une transformation de la conception de l’accompagnement portée par le CEP ?

Par Michèle Tallard|2020-02-03T19:46:55+01:003 février 2020|Mots-clés : accompagnement, capacités, CEP, conseil en évolution professionnelle, parcours professionnels|

Pas de liberté professionnelle sans responsabilités sociales garantissant à chacun une égale capacité d’agir

Pas de liberté professionnelle sans responsabilités sociales garantissant à chacun une égale capacité d’agir

Les travaux de Bénédicte Zimmermann, Directrice d’études à l’EHESS, portent, entre autres, sur la dialectique des droits individuels et des possibilités de parcours professionnels et sur la notion de responsabilité dans le travail et la construction des compétences. Elle analyse pour Metis l’évolution vers une responsabilité plus individuelle en matière de formation.

Par Bénédicte Zimmermann, Michèle Tallard et Jean-Louis Dayan|2020-01-06T17:46:17+01:006 janvier 2020|Mots-clés : abondement, accompagnement, assurance formation, capacité d’agir, co-investissement, compte personnel de formation, conseil en évolution professionnelle, formation différée, formation professionnelle, formation qualifiante, liberté de choix, responsabilité, responsabilité sociale|

Formation professionelle : décryptage du « document d’orientation »

Après la réforme du Code du travail, avant celle de l'assurance chômage, est venu comme annoncé le tour de la formation professionnelle. Cette fois le gouvernement ne procède pas par ordonnances, mais il appelle syndicats et patronat à négocier au sommet, en énonçant dans un « document d'orientation » les changements qu'il juge nécessaires. L'exécutif ne souhaite pas voir les choses traîner : il veut un accord pour fin janvier 2018, qu'il puisse reprendre dans la loi dès avril. Rendu public mi-novembre, ce document d'orientation n'annonce pas le grand soir qu'appellent depuis longtemps de leurs vœux les détracteurs d'un système si souvent décrié.

Par Martin Richer|2019-05-30T11:44:09+02:0025 novembre 2017|Mots-clés : Accompag, accord national interprofessionnel, certifications, Chômage, compétences, compte personnel de formation, Congé individuel de formation, conseil en évolution professionnelle, formation professionnelle, GPEC, négociation, OPCA, partenaires sociaux|

Ce que nous apprend l’accompagnement bénévole des chômeurs

Dans la foulée de l'interview que nous ont accordée deux accompagnatrices de Solidarités Nouvelles face au Chômage SNC, et du Dossier consacré par Metis à l'accompagnement, voici l'analyse que porte Jean Simonet sur son engagement dans l'accompagnement bénévole des chômeurs et plus généralement sur le chômage et la situation des chômeurs

Par Metis|2019-06-17T17:39:29+02:0018 septembre 2016|Mots-clés : accompagnement, bénévoles, chômeurs, conseil en évolution professionnelle, Jean Simonet, orientation, projet professionnel, recherche demploi, Solidarités nouvelles face au chômage|

L’orientation : désorientée ou réorientée ?

Alors que les parcours professionnels deviennent de plus en plus chaotiques (alternance de périodes de chômage et de travail, de salariat et de travail indépendant, périodes de formation...) et que l'initiative individuelle se place au cœur de nombreux dispositifs, la qualité de l'orientation devient essentielle. Il apparait que ce n'est pas seulement une nécessité au sein de l'Ecole et durant sa toute jeunesse, mais qu'il s'agit bien de pouvoir s'orienter tout au long de la vie