Royaume-Uni : les écoles entre autonomie, évaluations et privatisation

Alors que la Grande-Bretagne vient de refuser les objectifs de l'UE en matière d'éducation, le syndicat national des enseignants britanniques (National Union of Teachers) dénonce la logique de privatisation du système scolaire britannique qui impose son vocabulaire et ses méthodes gestionnaires. Celia Dignan dirige le département éducation, égalité et développement professionnel, elle est spécialisée sur les questions de privatisation, administration et réformes éducatives

Par |2018-12-17T10:14:12+01:002 mars 2011|Mots-clés : , , , , |

Peut-on encore évaluer le travail au temps passé ?

En France, le gouvernement prend des mesures fiscales destinées à favoriser le développement des heures supplémentaires. Il y a là une réaffirmation de la relation entre la création de valeur et le temps consacré individuellement au travail. Est-ce encore pertinent ?

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