Une relance offensive et inclusive. Nos apprentissages pour préparer le. s jour. s d’après

Après deux semaines d’un déconfinement confiné, après votre 5e visioconférence du jour ou face à l’ennui qui s’installe, votre esprit vagabonde sans doute, comme le nôtre, autour de la question de « l’Après ». Pour nous rassurer, pour nous faire peur, pour préparer ce qui peut l’être. Des consultants d’Oasys Mobilisation tirent des leçons de cette période de management chamboulé.

Protection des indépendants : quelles leçons tirer de la crise actuelle ?

À l’épreuve de la crise sanitaire actuelle, la précarité des indépendants qui ne bénéficient d’aucune véritable assurance chômage à même de les prémunir du risque de la perte de leur activité est apparue au grand jour. Alors que l’Etat a déployé des mesures d’aide exceptionnelles à l’égard des indépendants, Paul Montjotin qui collabore à French Impact en tire des leçons pour demain.

Quand des ingénieurs BTP télétravaillent

Ceux qui analysent le travail savent que c’est dans le concret et les moindres détails que se logent ses particularités. Le travail à distance à temps plein et dans la situation particulière de confinement est un puissant révélateur des petites différences du quotidien et des marges de manœuvre de chacun. Les témoignages de deux ingénieurs du même secteur le montrent.

Chronique de l’enseignement confiné

Continuité pédagogique : facile à dire ! Un outil centralisé d’enseignement à distance qui tarde à fonctionner et patine, des élèves qui proposent leurs bons outils de gamers, des relations à distance d’une grande proximité ? Un investissement à tout crin pour que ça marche… Elisabeth V, professeur de français dans un lycée parisien raconte avec humour l’aventure de ces deux mois de « télé-enseignement ».

Par |2020-05-11T12:46:58+02:0011 mai 2020|Mots-clés : , , , , , , , |

Entrée en confinement et en continuité pédagogique numérique dans un lycée parisien

L’entrée en confinement des établissements scolaires à partir du lundi 16 mars 2020 a été annoncée le jeudi 12 mars. Brigitte Abad Vega est proviseure adjointe du lycée Charlemagne à Paris. Elle apporte le témoignage de cette conversion soudaine au numérique et au télé-enseignement.

MonTravailàDistance : témoignages #1

En plus de son questionnaire auquel près de 2000 personnes ont répondu et dont les résultats sont sortis la semaine dernière, la plateforme Mon Travail à distance Jeanparle ! donne depuis fin mars la parole aux personnes « mises en télétravail ». Comment leur structure a-t-elle su s’organiser… ou pas ? Trois cas de figure.

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