Archives des VAE

Formation professionnelle en Finlande : une toute nouvelle réforme

Formation professionnelle en Finlande : une toute nouvelle réforme

Début 2018, la Finlande adopte une très profonde réforme de l’éducation et de la formation professionnelle qui rappelle les deux réformes françaises parallèles : celle de la formation professionnelle continue et de l’apprentissage (Loi de 2018 « Pour la liberté de choisir son avenir professionnel ») et la réforme de la formation professionnelle initiale mise en oeuvre par le ministère de l’Education nationale. Un petit air de ressemblance pour ces réformes, encore que la Finlande soit allée plus loin dans l’innovation.

Par Jean-Raymond Masson|2019-11-03T19:50:37+01:003 novembre 2019|Mots-clés : Cedefop, compétences, Finlande, formation, VAE|

Nouvelles dynamiques dans la formation professionnelle en Europe

Nouvelles dynamiques dans la formation professionnelle en Europe

A l’heure où la Loi sur « la liberté de choisir son avenir professionnel » produit ses premiers effets et où les observateurs notent des progrès en matière d’apprentissage (« La vogue de l’apprentissage ne se dément pas » Le Monde, 7 septembre 2019) tandis que le compte personnel de formation (CPF) « patine » comme le notait l’édito de Metis (2 septembre), il est intéressant de regarder ce qui se passe en Europe, quelles mesures sont prises par les pays voisins afin de développer l’enseignement et la formation professionnels (EFP) et en particulier la formation professionnelle continue (FPC) et comment se situe la France par rapport à ses voisins et autres pays européens. De nouvelles dynamiques sont à la l’œuvre : plus de diversité dans les manières de former, moins de frontières entre formation initiale et formation continue…

Par Jean-Raymond Masson|2019-10-13T13:17:34+02:0012 octobre 2019|Mots-clés : formation continue, formation initiale, FPC, FPI, Parcours Sup, VAE|

L’accompagnement de la VAE à l’université (partie 2)

L’accompagnement de la VAE à l’université (partie 2)

La validation des acquis de l'expérience (VAE) est pour nous une activité passionnante à organiser et à accompagner. L'un des auteurs de cet article est responsable du Service Commun de la Formation Continue de l'université de Corse Pasquale Paoli, l'autre intervient comme accompagnateur dans différents dispositifs de VAE, individuelle ou collective, dans le cadre de la certification de différents diplômes de cette université. Après une dizaine d'années d'expérience, cet article est une occasion de prendre du recul.

Par Metis|2019-05-02T13:45:38+02:0021 juillet 2018|Mots-clés : accompagnement, Cécile Riolacci, certification, diplômés, éducation, ETUI, expérience, gestion, Jean Simonet, méthodologie, pratiques, université, université de Corse Pasquale Paoli, VAE|

L’accompagnement de la VAE à l’université (partie 1)

L’accompagnement de la VAE à l’université (partie 1)

La validation des acquis de l'expérience (VAE) est pour nous une activité passionnante à organiser et à accompagner. L'un des auteurs de cet article est responsable du Service Commun de la Formation Continue de l'université de Corse Pasquale Paoli, l'autre intervient comme accompagnateur dans différents dispositifs de VAE, individuelle ou collective, dans le cadre de la certification de différents diplômes de cette université. Après une dizaine d'années d'expérience, cet article est une occasion de prendre du recul.

Par Metis|2019-05-02T13:45:38+02:002 juillet 2018|Mots-clés : accompagnement, Cécile Riolacci, certification, diplômés, éducation, ETUI, expérience, gestion, Jean Simonet, méthodologie, pratiques, université, université de Corse Pasquale Paoli, VAE|

David Rivoire : un parcours d’entrepreneur pour la VAE

David Rivoire : un parcours d’entrepreneur pour la VAE

C'est sur les conseils de Danielle Kaisergruber que j'ai rencontré David Rivoire dans un café du second arrondissement de Paris. Avec Abdoul Karim Komi, ils sont co-auteurs du rapport de Terra Nova sur la VAE dont Jean-Louis Dayan a rendu compte pour Metis. David est aussi fondateur et dirigeant de l'entreprise VAE Les 2 Rives.

Par Metis|2019-04-29T16:32:40+02:0016 avril 2018|Mots-clés : accompagnement, David Rivoire, diplôme, expérience, Fanny Barbier, Social bar, VAE, VAE Les 2 Rives|

Invitation au Débat : Quels enjeux pour la Validation des Acquis d’Expérience de demain ?

Invitation au Débat : Quels enjeux pour la Validation des Acquis d’Expérience de demain ?

A la suite de la parution du rapport de Terra Nova "Libérer la VAE : comment mieux diplômer l'expérience" le 7 février, par Danielle Kaisergruber, rédactrice en chef de Metis Europe et David Rivoire, fondateur de la VAE Les 2 Rives, Terra Nova organise le 20 mars une rencontre autour des enjeux de la VAE, et des propositions formulées pour donner une nouvelle vie à ce dispositif.

Par Metis|2018-12-17T10:18:27+01:0011 mars 2018|Mots-clés : débat, formation professsionnelle, Terra Nova, VAE|

Le grand chantier de la formation

Le grand chantier de la formation

On nous le dit sur tous les tons : l'avenir c'est les compétences, l'augmentation des compétences de tous et de tout un chacun. Certes, la France se caractérise par une forte proportion d'adultes ayant de faibles compétences en « littéracie et numéracie », comme on dit maintenant. Certes, les diplômés sont davantage protégés du chômage que ceux qui ne le sont pas. Et dès que les affaires reprennent, de nombreuses entreprises ne trouvent pas les compétences qu'elles recherchent. Et les compétences transversales (soft skills) prennent une place de plus en plus importante, en particulier les compétences numériques.

Par Danielle Kaisergruber|2019-05-29T19:06:42+02:004 mars 2018|Mots-clés : Danielle Kaisergruber, entreprise, formation, réforme, soft skills, stages, VAE|

Les blocs de compétences : une innovation pour faciliter les parcours

Les blocs de compétences : une innovation pour faciliter les parcours

A l'heure d'une nouvelle réforme de la formation professionnelle dans la perspective d'une « flexisécurité » à la française, l'étude de l'Association française pour le développement de l'enseignement technique (AFDET) apporte des éclairages précieux. En partant de l'introduction des blocs de compétences, elle se penche sur les réponses apportées par les certificateurs et interroge la diversité des ingénieries mises en œuvre. Françoise Amat, Vice-présidente de l'AFDET et ancienne Secrétaire générale du Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie (CNLPTLV, devenu CNEFOP) livre pour Metis les grandes lignes de ce travail.

Par Metis|2019-05-30T11:45:52+02:004 novembre 2017|Mots-clés : AFDET, Blocs de compétence, certifications, compétences, CQP, employabilité, flexisécurité, formation professionnelle, Françoise Amat, innovation, Jean Raymond Masson, parcours, réformes, VAE|

Retour sur la validation des acquis de l’expérience en France et en Europe

Retour sur la validation des acquis de l’expérience en France et en Europe

Avec la mise en œuvre du compte personnel de formation et le déploiement des blocs de compétences introduits par la loi de 2014, la question de la validation des acquis va se poser avec une acuité accrue, dans le cadre existant de la VAE ou dans un autre. En même temps, les développements des formations ou apprentissages en milieu de travail, en particulier en application des orientations de la loi travail de 2017, appellent des dispositifs appropriés de reconnaissance et de validation. Mais où en est-on, en France et en Europe, du développement de la VAE ?

Par Jean-Raymond Masson|2019-05-30T11:45:32+02:004 novembre 2017|Mots-clés : accompagnement, ANFI, apprentissage, Cedefop, CléA, compétences, diplômés, europe, expérience, formation, France, Jean Raymond Masson, VAE|

Repenser la formation, repenser le travail

Repenser la formation, repenser le travail

Alors qu'une nouvelle réforme de la formation professionnelle est annoncée, l'AFPA, le CNAM et la revue Éducation permanente organisaient le 14 septembre une journée d'étude « Analyses du travail et intentions formatives ». Car la formation se pense. Car les stages et les bancs de l'école ne font pas tout. Car on peut apprendre, mais aussi désapprendre en situation de travail. Car les entreprises doivent faire confiance en l'expertise de leurs salariés. Jean-Marie Bergère a assisté à cette journée et y retourne dans ce papier pour les lecteurs de Metis.