Archives des compétences - Page 2 sur 4

Agir pour le secteur du Facility Management

Agir pour le secteur du Facility Management

Tous ces métiers au service des autres métiers : le nettoyage des bureaux, les services de sécurité, les hôtesses d'accueil, la restauration d'entreprise, l'entretien des espaces verts d'entreprise, la gestion des flottes de véhicules...C'est ce que recouvre le terme « facility management ». C'est beaucoup d'emplois, des métiers mal connus, aux contours parfois un peu flous, des besoins en compétence techniques et surtout relationnelles, des exigences de qualité et de professionnalisation. Du travail auquel il serait bien de donner davantage de sens...

Par Xavier Baron|2019-05-02T14:00:15+02:003 septembre 2018|Mots-clés : ARSEG, compétences, Externalisation, facility management, formation, industrie, marché, R&D, services, Xavier Baron|

Un jeudi à l’AFREF entre travail et formation

Un jeudi à l’AFREF entre travail et formation

Le 21 juin dernier, l'Association française pour la réflexion et l'échange sur la formation (AFREF) organisait un séminaire dans la série des « jeudis de l'AFREF » sur le thème : « Se former, c'est aussi travailler ! Analyse des liens entre travail et formation ». Conduite en deux étapes, la première consacrée à des retours d'expériences et la seconde à des réflexions plus générales, et en présence d'une soixantaine de participants pour la plupart praticiens dans le domaine de la formation, le séminaire s'est révélé particulièrement riche et stimulant.

Par Jean-Raymond Masson|2019-05-29T18:51:35+02:001 juillet 2018|Mots-clés : AFREF, compétences, emploi, formation, Jean Raymond Masson, jeudis de lAFREF, pédagogie, Théorie du travail, ubérisation|

Le numérique et les métiers

Le numérique et les métiers

Tristan d'Avezac vient de terminer pour le Lab'Ho un rapport très complet intitulé Technologie et capital humain, Quelles compétences pour demain ? Il y analyse l'impact des technologies sur les emplois, les métiers et les compétences : robotique, Intelligence artificielle, numérique, usages des data... et surtout les nouvelles exigences en matière de conception de l'éducation, de la formation continue, de la gestion des ressources humaines... Quelques une de ses réponses.

Par Metis|2019-05-02T13:31:13+02:0024 juin 2018|Mots-clés : capital humain, compétences, Danielle Kaisergruber, formation, métiers, numérique, ressources humaines, technologie, Tristan d'Avezac|

Le big bang de la formation vu d’Europe

Le big bang de la formation vu d’Europe

Les annonces de Muriel Pénicaud concernant la réforme de la formation professionnelle continue (FPC) ont eu un grand retentissement. De fait, la transformation du Compte personnel de formation (CPF) en un compte en euros plutôt qu'en heures, la collecte des fonds de la FPC par les URSSAF, la transformation des OPCA en Opérateurs de compétences avec des missions mieux ciblées auprès des PME/TPE, la création d'une agence nationale France Compétences notamment chargée de l'assurance qualité et enfin le renforcement des organismes d'orientation/conseil en évolution professionnelle sont des changements considérables. Et il semble intéressant de les confronter aux réformes entreprises dans d'autres pays européens.

Par Jean-Raymond Masson|2019-04-30T13:48:00+02:0030 avril 2018|Mots-clés : accompagnement, Cedefop, CEP, chômeurs, compétences, CPF, formation, FPC, Jean Raymond Masson, Muriel Pénicaud, OPCA, parcours, PME, qualifications, réforme, TPE, UE|

Tu m’envoies un petit mail ?

Ou de l'importance du langage dans le travail.Tous les jours, et dans la plupart des activités professionnelles, nous recevons et envoyons quantité de messages. Plus exactement nous lisons et écrivons. Circulent ainsi des messages écrits, avec ou sans faute d'orthographe, en style plus ou moins « télégraphique », comme on disait à l'époque du télégraphe.

Par Danielle Kaisergruber|2018-12-17T10:18:20+01:003 décembre 2017|Mots-clés : anglais, CléA, compétences, Danielle Kaisergruber, école, entreprises, illettrisme, langage, langue, Mail, orthographe, travail, vie quotidienne|

Formation professionelle : décryptage du « document d’orientation »

Formation professionelle : décryptage du « document d’orientation »

Après la réforme du Code du travail, avant celle de l'assurance chômage, est venu comme annoncé le tour de la formation professionnelle. Cette fois le gouvernement ne procède pas par ordonnances, mais il appelle syndicats et patronat à négocier au sommet, en énonçant dans un « document d'orientation » les changements qu'il juge nécessaires. L'exécutif ne souhaite pas voir les choses traîner : il veut un accord pour fin janvier 2018, qu'il puisse reprendre dans la loi dès avril. Rendu public mi-novembre, ce document d'orientation n'annonce pas le grand soir qu'appellent depuis longtemps de leurs vœux les détracteurs d'un système si souvent décrié.

Par Martin Richer|2019-05-30T11:44:09+02:0025 novembre 2017|Mots-clés : Accompag, accord national interprofessionnel, certifications, Chômage, compétences, compte personnel de formation, Congé individuel de formation, conseil en évolution professionnelle, formation professionnelle, GPEC, négociation, OPCA, partenaires sociaux|

Formation : Quelle réforme ?

Formation : Quelle réforme ?

Tout est aujourd'hui sur la table : la conception même de la « formation », la philosophie personnaliste comme base d'une individualisation des responsabilités, le rôle des acteurs (État, partenaires sociaux, Régions, entreprises et personnes), la rationalisation du « système ». Jean-Marie Luttringer, juriste et spécialiste du sujet, apporte ses réflexions :

Par Metis|2019-05-03T12:56:15+02:0023 novembre 2017|Mots-clés : capabilités, compétences, contrat dapprentissage, contrat de professionnalisation, dAmartya Sen, Danielle Kaisergruber, fiscalité, formation, investissement, Jean Marie Luttringer, management, Paul Ricoeur, reconversion, réforme|

Les blocs de compétences : une innovation pour faciliter les parcours

Les blocs de compétences : une innovation pour faciliter les parcours

A l'heure d'une nouvelle réforme de la formation professionnelle dans la perspective d'une « flexisécurité » à la française, l'étude de l'Association française pour le développement de l'enseignement technique (AFDET) apporte des éclairages précieux. En partant de l'introduction des blocs de compétences, elle se penche sur les réponses apportées par les certificateurs et interroge la diversité des ingénieries mises en œuvre. Françoise Amat, Vice-présidente de l'AFDET et ancienne Secrétaire générale du Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie (CNLPTLV, devenu CNEFOP) livre pour Metis les grandes lignes de ce travail.

Par Metis|2019-05-30T11:45:52+02:004 novembre 2017|Mots-clés : AFDET, Blocs de compétence, certifications, compétences, CQP, employabilité, flexisécurité, formation professionnelle, Françoise Amat, innovation, Jean Raymond Masson, parcours, réformes, VAE|

Retour sur la validation des acquis de l’expérience en France et en Europe

Retour sur la validation des acquis de l’expérience en France et en Europe

Avec la mise en œuvre du compte personnel de formation et le déploiement des blocs de compétences introduits par la loi de 2014, la question de la validation des acquis va se poser avec une acuité accrue, dans le cadre existant de la VAE ou dans un autre. En même temps, les développements des formations ou apprentissages en milieu de travail, en particulier en application des orientations de la loi travail de 2017, appellent des dispositifs appropriés de reconnaissance et de validation. Mais où en est-on, en France et en Europe, du développement de la VAE ?

Par Jean-Raymond Masson|2019-05-30T11:45:32+02:004 novembre 2017|Mots-clés : accompagnement, ANFI, apprentissage, Cedefop, CléA, compétences, diplômés, europe, expérience, formation, France, Jean Raymond Masson, VAE|

Pro bono : tocade managériale ou nouvelle forme d’engagement ?

Pro bono : tocade managériale ou nouvelle forme d’engagement ?

Le développement du pro bono (mécénat de compétences d'entreprise) répond à des besoins de fond. Il est là pour durer, et ce pour quatre raisons : il répond à la demande exprimée par les salariés, à celle des entreprises, au désengagement de l'Etat et au besoin d'ancrage des politiques RSE dans le corps social. Et cependant, des questions clés restent en suspens à ce jour...